China International Education Equipment & IT Solutions Exhibition – професійна інтелектуальна платформа для учасників індустрії науки та освіти.
Всесвітньо відомі компанії представлять наукові концепти та озвучать новітні ідеї у галузі: віртуальна реальність у навчанні, освітні роботи, тривимірні сканери системи онлайн навчання, системи синхронного перекладу, віртуальні студії, електронні студентські квитки та багато іншого.
Виставка відбудеться 23-25 листопада у Пекіні.
CIEOE – це:
- 36 844 відвідувачів;
- 419 експонентів;
- 30 000 кв. м експоплощі.
Ключові продукти, які будуть представлені на виставці:
- Навчальні пристрої та обладнання, віртуальна реальність, бездротові технології, бібліотечне обладнання, освітні роботи, 3D-принтери, сканери тривимірного зображення.
- Інтерактивні дошки, LCD-дошки, електронні книги, проєкційне обладнання, системи віртуального моделювання, планшетні та настільні комп'ютери, високої чіткості телевізори, вбудовані комутатори, мікрофони, аудіообладнання.
- Освітні заклади та платформи, широкомовні системи, програмне забезпечення, системи онлайн-навчання, онлайн-оплата послуг, системи відеоконференцій, системи синхронного перекладу, освітні хмарні технології та додатки, мережеві технології, системи безперебійного живлення.
- Будівельне обладнання, меблі для кампусів, віртуальні студії.
- Зарядні термінали, онлайн-оплата, енергозберігаюче обладнання, відеоспостереження для кампусів, електронні студентські квитки, системи контролю доступу, радіозв'язок.
- Іграшки, книги, обладнання для дитячих садків, дошкільні навчальні програми.
CIEOE – виставка для тих, хто зайнятий у сферах:
- Дошкільної та шкільної освіти;
- Освітній методології;
- Розробки навчального софту;
- Позашкільної освіти, курсів;
- IT та наукових досліджень;
- Книжкової промисловості;
- Мультимедійне виробництво;
- Ігрового обладнання;
- Ритейлу;
- Кейтерінгу;
- Медицини;
- Державного контролю, сертифікації.
Топ експоненти:
Jetion, Huawei, Avcon, Hisense, Canbot, Epson, ViewSonic, Koolearn, HexStudy, Stratasys, EduSoho.
